2026-0114-1730 gdc - Designing the tutorial for the last of us
Slip-box
To be fleeting notes
Fleeting
To be literature notes (Understanding)
L-Origin
https://www.youtube.com/watch?v=7L71MA4Bq2s
这份 GDC 演讲由顽皮狗（Naughty Dog）的游戏设计师 Elisabetta Silli 主讲，详细分享了她在开发《最后生还者》（The Last of Us）期间，如何设计主线任务教学（Tutorial）以及将单人地图转化为多人 DLC 地图的实战经验。
以下是内容的详细中文整理与总结：
一、 核心挑战：新环境与新哲学 (00:00 - 07:41)
- 职业背景：Elisabetta 曾任职于 Ubisoft、Crytek 和 DICE，参与过《细胞分裂》、《镜之边缘》和《战地》系列。
- 顽皮狗的“零文档”文化 (03:28 - 04:22)：加入顽皮狗时，她惊讶地发现这里没有工具说明书或教学文档。这种挑战迫使她必须主动去询问身边的设计师和程序员，从而迅速融入团队。
- 设计建议：
- 适应与谦逊 (06:51)：不要试图改造工具来顺应旧习惯，要让大脑保持在“不适感”中以维持学习状态。
- 做功课 (08:29)：加入新项目（如《神秘海域》）时，必须玩遍所有前作，分析其精髓、可改进点和可扩展点。
二、 单人模式教学设计：通过实例引导 (13:30 - 37:57)
教学设计的核心原则是 “以身作则（Leading by Example）”。Elisabetta 负责了第一个人类敌人遭遇战的教学。
1. 第一个人类遭遇战 (14:22 - 17:51)
- 目标：教会玩家利用掩体进行射击。
- 挑战：初期 AI 行为诡异，不进掩体。Elisabetta 发现这是因为她作为新人，不知道需要为 AI 挂载特定的“近战/远程行为脚本”。
- 调整：将空间控制在极窄范围内，并增强队友 Tess 的攻击性，让她先击杀敌人来展示战斗节奏。
2. 潜行与暗杀教学 (20:23 - 25:41)
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目标：教玩家潜行、抓取、拖拽和暗杀。
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失败的尝试：最初敌人站在仓库外，玩家习惯性直接开枪。
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最终方案：
- 利用环境（卡车）遮挡视线。
- 关键设计：让队友 Tess 先潜行过去暗杀一名敌人，并对玩家喊出“我解决一个，你解决另一个”，通过队友的行为直接告诉玩家当前的正确策略。
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这个版本玩家会直接射击
3. 环境物品（砖块/瓶子）教学 (26:42 - 32:23)
- 目标：教玩家使用可投掷物分散注意力和辅助战斗。
- 技术限制：本想让 Tess 演示扔瓶子连招，但因为脚本 Bug（如果玩家同时扔，会产生严重冲突）被迫取消。
- 解决方案：在玩家视线高度放置大量可投掷物。即便玩家没发现，在战斗爆发时（如最后一节），随手可得的瓶子能救命，这种“死里逃生”的体验比文字教程更有力。
4. 码头关卡：解决布局带来的误导 (32:23 - 37:57)
- 问题：初始布局给玩家提供了一个完美的高处掩体（Vantage Point）。玩家会觉得“我占领了制高点，我无敌了”，然后开枪，接着被仓库里冲出的无数敌人包围而死。
- 解决方案 (35:15)：
- 切断优势：在开场动画中强制让主角跳下平台。虽然从逻辑上讲跳下高地有点蠢，但从设计上讲，它剥夺了玩家“阵地战”的资本，强迫其进入潜行状态。
- 情报公开：在过场动画中让所有敌人走过背景，让玩家清晰看到敌人数量，从而产生“不能硬拼”的心理。
三、 多人模式 DLC 设计：单人资产的再利用 (40:26 - 48:02)
Elisabetta 分享了如何将单人模式的地图资产转化为平衡的多人地图（如公交车站/Suburbs）。
- 公交车站 (Bus Depot) (41:46)：
- 单人模式是单向流动的。多人模式需要增加层次，Elisabetta 增加了一整层街道访问权限和额外的售票厅房间，以确保地图流动的闭环。
- 长颈鹿大楼 (42:44)：
- 单人关卡中温馨的建筑，因其内部空间巨大且拥有露台，被转化为多人模式中绝佳的狙击位。
- 垂直度与视认性 (43:40)：
- 多人模式的雷达无法显示高度层级，因此她将建筑控制在两层以内，并在二楼开设更多开口和通道，防止狙击手“蹲坑”无敌。
- landmark（地标）的重要性 (45:26) ：
- 郊区地图中房屋长得都一样。她特意找出了单人模式中带有标志性涂鸦的建筑（如 Sniper Area 里的房子），将其整合进地图，方便玩家辨认位置。
四、 核心设计心得 (48:02 - 结束)
- 快速失败，快速迭代 (53:55)：不要等到大样（Mock-up）做完。在顽皮狗，设计师们坐在一起，Elisabetta 会随时拍拍旁边的同事：“帮我玩一下这一段”，发现不对立刻改。
- 寻求最简单的方案 (57:53)：面对问题（如码头制高点误导玩家），不一定要大改地形，一个简单的强制动画可能就解决了。
- 沟通重于一切：在没有文档的流程中，去问、去听、去交流是唯一的生存之道。
总结：Elisabetta 强调教学设计不应该是文字框，而是通过环境布局、队友行为和受限的选择，让玩家在不知不觉中“毕业”。
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